日本史の学習

　高校の日本史の教科書を基本本として、日本史を多少深く学習しています。

　通説が、近年歴史資料は発掘調査なので、かなり覆って来ています。　どういった、経緯で通説や定説が、「敢えて」替えられるのか、そこには、かなり人間臭い類推が働きます。　

　勿論歴史学習は、正確な基礎知識が大前提ですが、その記憶の羅列だけでは、本質は解明できない、という事に気付きました。